衡陽青華職業技術學校中等職業教育質量報告（2022）

一、學?；厩闆r

我校是由實力雄厚的湖南美蓓達股份公司斥巨資新建，經教育局批準、教育廳核準成立的一所全日制職業技術學校，于2021年9月正式開學。目前學校占地面積183.11畝，建筑面積49680.35平方米，另有24200平方米專用的實訓場地，具備容納4500余人的辦學規模，一期工程已完工使用，二期工程正在興建中，預計在2022年6月交付使用。

開設專業有:智能設備運行與維護、幼兒保育、電子商務、網絡營銷、新能源汽車制造與檢測，設置多個功能室、實訓室等。學校采用智能化教學，教學一體機是多種硬件的結合體，擁有交互教學、海量網絡資源共享、遠程教學等多種功能，省去了對投影機、投影幕、音響、控制器等操控。學生宿舍里擁有獨立的衛生間、衣柜、直飲水機、風扇、空調、沖涼洗漱間，校園消費采用一卡通。校園內所用的板材和漆料，嚴格按照國際標準，全部達到環保標準。學校與廣東珠三角洲地區多家知名企業建立長期戰略合作關系，為學生就業提供了可靠保障。并為學生讀專、升本、考研提供多種升學途徑。

（一）結構與規模

1.總體辦學規模目標（預估目標供參考，以實際為準）

2.招生規模

我校2021年招生人數為900人，實招人數915，現有在校生人數867人，基本達成2021年招生目標。

（二）設施設備

1．基礎設施

學校采用智能化教學，教學一體機是多種硬件的結合體，擁有交互教學、海量網絡資源共享、遠程教學等多種功能，省去了對投影機、投影幕、音響、控制器等操控。學生宿舍里擁有獨立的衛生間、衣柜、直飲水機、風扇、空調、沖涼洗漱間。校園消費采用一卡通。校園內所用的板材和漆料，全部采用大品牌產品，嚴格按照國際標準，全部達到環保標準。

2.教學科研儀器設備值

3.圖書目標

4.教學用計算機

現有機房4個，每個機房有50臺計算機，合計200臺教學用計算機，能夠滿足教學需求。

二、學校開學情況

（一）招生工作情況

我校嚴格按照上級有關招生工作的要求，合法依歸開展招生工作宣傳，在良性競爭的基礎上招生，今年招生目標基本完成。

（二）扎實做好教職工入職培訓工作

我校是新開辦學校，環境、師資隊伍都是全新的，招聘好團隊后，重點對教職工進行了全面系統的、專題性、針對性的培訓。如習近平《讀本》培訓、師德師風培訓、班主任工作培訓、教師教學技能培訓、多媒體設備使用培訓、消防器材使用培訓，食品衛生培訓等等。讓教職工開學前統一思想、提升能力，為下一步工作做好準備。 

（三）教師提前到崗做好新生入學工作

學校于9月1日開學，為迎接新生的到來，教職工提前一個周到校準備，學校安排好疫情防控、對教學活動場地、機房、教室、宿舍、食堂、圍墻、設施設備等進行排查，發現問題及時做出整改，為廣大學生提供必要、舒適、安全的學習生活環境。同時，班主任做好各項注冊、報到、迎新布置準備。教務處還對老師的授課計劃、授課任務執行情況、教案提前準備情況以及教學安排、課表上墻、教學日志準備等進行了全面的檢查，把各項教學工作落到實處。確保了開學工作的安全平穩順利進行。

（四）認真做好新生入學教育

新生到校后，為了讓學生了解學校、了解專業、了解自我，盡快適應新的學習、生活環境，確保安全。結合上級入學教育“七項”內容及學校實際，學校于9月2日至12日進行了為期10天的新生入學教育，先后以學校統一和班級為單位的形式，舉行了入學愛國教育、安全教育、思想品行教育、防溺水、防欺凌、防性侵、心理疏導、疫情防控、輿情管控、禁毒教育、防詐騙、交通、消防、法制、校紀校規、專業介紹等多個講座、訓話或班會，強化了學生的人身、財產、飲食、衛生、思想等各方面的安全意識。針對多數新生是農村學生、自理能力較差的特點，學生科組織班主任及部分學生干部每天深入到新生中去，了解他們的思想動態，幫助他們排憂解難。目前，學生思想情緒穩定，生活秩序井然。

（五）舉行了開學典禮

9月18日上午，我校師生舉行開學典禮。會議由學校副校長曾震強主持，趙青華董事長應邀出席并發表講話，學校黨委書記、顧問李佳能參加。陳代方執行校長做主題發言，教師、學生代表分別發言。

（六）周密部署軍訓工作

軍訓是每年新生進校后的必修課。為了讓同學們上好這一課，養成良好的行為習慣，我們高度重視，對軍訓工作進行了周密的部署安排，從9月2日到9月10日舉行為期8天的軍訓工作。通過軍訓，旨在培養學生嚴格的組織性和吃苦耐勞精神，增強學生自律、自理能力。

（七）切實做好安全保衛工作

學校實行全封閉式管理，請假均需家長打電話或寫請假條，經班主任同意簽字后，學校大門值班人員方可允許學生走出校門。定期組織校內安全設備、違禁品檢查，發現問題及時匯報、及時處理;校食堂對全體工作人員組織了一次安全教育和身體健康檢查，統一著裝、持證上崗，并對食堂的環境、灶具、餐具進行了全面清理和消毒實驗操作課注重學生實習安全，要求學生必須聽從指導老師統一安排，按操作規程進行操作，并強調學生不準穿拖鞋、披長發上操作臺。

（八）加強了寢室管理

男女生公寓都安排專人管理，學生科工作人員和班主任對每個學生實行跟蹤管理，嚴格要求在校學生。同時通過宣傳教育，努力提高宿舍管理工作者維護學生宿舍安全的能力和水平。學生科多次召開班主任及宿管人員會議，要求他們加強責任意識，認真履行職責，保障宿舍的安全穩定，特別是用水用電安全、上下鋪住宿安全、宿舍內喧嘩鬧事、打架斗毆等問題。學生科還組織班主任和學生干部每天熄燈后逐個查房，清點人數檢查衛生，對夜不歸宿或串房的學生及時通知班主任上報處理。

（九）整治學校周邊環境

學校針對出門就是大馬路的情況，增設交通安全指示牌，學校積極與街道、派出所，交管部門反映情況，協調解決存在安全隱患。對公交車較少的情況，聯系有關公交公司，在學生離校高峰期，增派車輛車次，保障安全學生有序離校。

三、學校收費情況

嚴格按國家規定收費。一律不再收取其它任何費用。實行收費公示。全面落實教育收費公示制度，實行陽光收費，學校掛牌收費，實行“四公開”，即:收費依據公開，收費項目公開，收費標準公開，投訴渠道公開。主動接受學生、家長和社會的監督，讓家長明明白白交費，讓學生高高興興讀書。堅持實行“收支兩條線”原則等。

四、專業開設情況

（一）科學地設置專業

學校堅決貫徹落實"以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學指導思想，并且在專業建設方面提出了根據市場需求設置專業的改革目標。學校本著不斷地挖掘自身優勢，揚長避短，突出特色的思想開設了智能設備運行、幼兒保育、電子商務、網絡營銷、新能源汽車制造與檢測五大專業。

(二)硬件建設

智能設備運行、電子商務等專業是我校的主干專業，為了提高學生動手能力，增加教學的實踐環節，學校積極籌措資金，配齊實操設備。如電商教室3個，計算機200多臺，每個教室都安裝了一體機、空調等。

(三)指導學生選擇專業，做好專業介紹，及時調整學習方法，制定學習目標，教育學生要有正確的職業觀。

五、教師教學情況

(一)召開教學工作會議

為進一步明確課改思路，加強教風建設，完善教學管理，全面提升學校辦學實力和辦學水平，學校于9月15日召開了教學工作會議。學校對全校教學人員提出了四個方面的具體要求:要求學校各部門優化管理，提升教學的管理內涵:要求全體教職員工，優化教學實現教學質量的全面提升;要求大家優化協作，彰顯教學工作的聯動優勢;要求提高學校管理服務水平。

(二)成立教學改革創新研討小組

組織教研組長、骨干教師對教學制度、教學計劃、專業人才培養方案等進行了適當的修訂和完善，先后制訂了《課堂教學反饋制度》《教師請假、調課制度》等，使教學檢查規范化、公開化、透明化，嚴格教學秩序，嚴把質量。

(三)狠抓教學各環節的落實

備課、上課、輔導、批改、考試、評議是搞好教學質量的幾個重要環節。從9月11日起教師已全面落實教學各環節性工作。在現實學校生活中。由于中職學生在創新能力和實踐能力上沒有得到足夠的訓練，重在培養動手操作能力。在日常教學中我們主要注意做好兩個方面的工作，一是教師在備課及名教學環節中應更多地思考學生如何“學”，就是要以學生的求知為主線來安排教學，把教學的重點、難點，與學生的能力增長點有機結合起來;二是教師在課堂教學過程中要追求教師和學生面對知識共同探討，平等對話，構建起師生良性互動的開放教學模式，有效地調動學生自主學習、合作學習、研究性學習。學生的能力增長點有機結合起來。

六、目前存在問題與努力方向

（一）我校剛剛起步，產教融合、校企合作仍需不斷加強

我校剛剛新辦，實訓場地、專業師資等仍需不斷完善，產教融合、校企合作探索受地理位置、地方經濟發展等客觀條件制約，目前與全國職教發達地區學校相比深度不夠，探索合作創新模式也有一定困難。所以在接下來的時間里學校將搶抓全省職教改革的機遇，強化內部管理，加大培養“雙師型”教師力度，加強兄弟學校合作、校企合作，深化產教融合，促進學?？沙掷m發展。

（二）合作企業遴選需要精準

校外合作企業應該是在行業有一定規模和影響力的企業單位技術、生產、經營、管理等方面應外于同行業領先的地位。但是往往這樣的企業都是大型企業或者精英企業要么就是有自己的培養基地和開發團人要人就是待遇，愿意高新聘請熟練技師，不愿意花力氣自己培養工人。而目前想要與學校合作的企業大部分都是需要學校的廉價勞動力來創造利潤要么就是打著培養學生的幌子免費使用勞動力，要么就是給實習生低于市場價值的勞動報酬，并沒有真正的想要把學生培養成他們需要的技術類人才。社會上具有教育情懷企業較少很難有企業能真正的做到投資學?；蛘呓o學生提供相應的獎學金或者助學金，這樣學生參與校企合作的熱情就不高，進而就限制了學校進一步推動產教融合、校企合作的發展。那么今后學校將努力尋求具有深厚教育情懷愿意與學校聯合培養學生的品牌企業，拓展合作領域、探索多種合作模式，真正把產教融合、校企合作落到實處。

（三）購買和換取企業教育資源資金相對困難

根據《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》精神，學?？苫I措資金開發或者適宜的購買和借鑒教育培訓機構、行業企業聯合開發的優質教育資源。教育部等六部門印發的《職業學校校企合作促進辦法》也提出，學?？梢砸再徺I服務的形式獲取企業教育資源，與企業共建共享，更加靈活地處理產教融合等問題。但是目前我校經費有限，購買優質教學資源。以后學校將盡力籌措資金，用干購買或者與企業聯合開發優質教學資源，盡力把教學資源轉化為經濟動力，促進教育資源共享，支持“互聯網+教育培訓”等創新實踐形式的進一步發展。

（四）硬件設施不齊。目前功能室配備不足。沒有禮堂或階梯教室，大型集會不便。二期工程正在興建，明年將會有所改觀。

（五）師資力量不足，缺乏高素質的專業教師。德育和教學隊伍素質參差不齊，師資合格率偏低，能力偏弱，經驗缺乏，打造雙師型隊伍需加大投入。

（六）學校處在剛起步的階段，各種制度、管理有待建立、完善。小問題不少，距離規范化還有一段路要走，現階段比較艱辛。

                               衡陽青華職業技術學校

                                2021年11月20日